每一次经历都是一次成长。经历了疫情期间诸多的第一次，第一次视频会议、第一次钉钉班会、第一次钉钉直播……接到2022年8月22日开展网上教学的通知时，老师们没有了曾经的慌乱和焦虑，有的只是从容与淡定、执行与配合、探索与超越。

一、统筹资源 做好课前准备

工益善其事，必先利其器。网课开展前，网络技术准备工作，如钉钉直播的操作、班级群的组建、学习包的制作等等，都不是难题。难题是如何做好网课前的思想动员，让学生做到师生隔屏相望，心灵同频共振。

教师们统筹利用一切教学资源，线下认真备课，并根据网课特点对教案与课件进行反复修改校对，且设计出了丰富有趣的线上课堂互动环节，力争上出高质量的网课。

除此之外，老师们还聚在一起，对网课中可能出现的问题进行多方探讨，直到拿出切实可行的解决方案。

二、空中课堂 线上相见

在老师们紧张有序的准备下，嵩山校区线上教学于2022.8.22日正式开始。直播课上，老师们化身“网络主播”，与学生连麦互动。精心准备的问题，用心设计的PPT，风趣幽默的语言，将每一个知识点向学生细细传达。

学生们回答问题亦积极踊跃，不懂则问，及时弄清答案。师生配合默契，使线上教学达到了和线下一样精彩的效果。

三、课后答疑 强化复习

课后，老师及时将直播内容分享在钉钉群中，方便学生反复观看。对于学生提出的问题，老师亦随时给予解答。丹桂飘香，未来可期。无论是线上还是线下，变换的是形式，不变的是教育的初心和情怀。

END

星光不负赶路人，时光不负有心人。虽然线上教学还有一些困难要克服，但有了我们认真负责的老师，有了我们自律勤奋的同学，有了那些默默为我们提供帮助的逆行者，相信我们一定能够早日战胜疫情，重回宽敞明亮的教室。